DIBUJO TÉCNICO I Y II
Introducción
El
Dibujo Técnico surge en la cultura universal como un medio de expresión y
comunicación, indispensable tanto para el desarrollo de procesos de
investigación sobre las formas, como para la comprensión gráfica de proyectos
tecnológicos, industriales, arquitectónicos, de diseño gráfico y artísticos.
Proyectos cuyo último fin sea la creación de realidades, productos o utensilios
que puedan tener tanto un valor utilitario como artístico.
La función
esencial de estos proyectos gráficos consiste en ayudar a formalizar o
visualizar lo que se está creando a lo largo de un proceso de diseño de mayor o
menor complejidad. A su vez, contribuye a proporcionar los necesarios recursos
y habilidades gráficas, con el fin de poder concretar las distintas soluciones,
desde las primeras propuestas hasta la solución final, que se representa en
dibujos perfectamente codificados según las convenciones al uso.
Es necesario
el conocimiento de un amplio conjunto de convencionalismos gráficos, que están
recogidos en las normas para el Dibujo Técnico establecidas en el ámbito
nacional e internacional.
Esta
materia favorece la capacidad de abstracción, necesaria para la comprensión de
numerosos trazados, recursos y convencionalismos, lo que la convierte en una
valiosa ayuda formativa de carácter general.
Tiene
un componente teórico y otro de aplicación práctica. En las prácticas de dibujo
se desarrollarán los conocimientos y habilidades gráficas expuestas en las
clases teóricas. Es necesario que, junto a la comprensión de los principios
gráficos fundamentales, se muestre su aplicación práctica a los distintos
campos profesionales.
La
adquisición de los conocimientos y habilidades gráficas de esta materia podrían
concretarse en tres fases. En la primera se pretende fomentar la capacidad de
pensar y representar la realidad mediante procedimientos gráficos; en la
segunda el desarrollo de habilidades y su aplicación a la resolución de
problemas formales y espaciales; y en la tercera la capacidad de resolver
problemas reales derivados del mundo de la tecnología y de la edificación.
El
Dibujo Técnico se aborda en dos cursos, de manera que se adquiera una visión
general y completa desde primero para profundizar y aplicar en segundo los
conceptos en soluciones técnicas más usuales.
Los
contenidos se desarrollan de forma paralela en los dos cursos, pero en sus
epígrafes se aprecia el nivel de profundización y se determinan, con mayor o
menor concreción, las aplicaciones y ejercicios concretos.
En resumen, cada curso, al enunciar sus contenidos, tiene por objeto consolidar los conocimientos anteriores, ahondar en el nivel de profundización y buscar aplicaciones técnico-prácticas.
1.
Desarrollar las capacidades que permitan expresar con precisión y objetividad
las soluciones gráficas ante problemas plantados en el mundo de la técnica, de
la construcción, de las artes y del diseño.
2.
Apreciar la universalidad del Dibujo Técnico en la transmisión y comprensión de
las informaciones.
3.
Conocer y comprender los fundamentos del Dibujo Técnico, sus recursos,
convenciones y normativa, para aplicarlos tanto a la lectura e interpretación
de los diseños, planos y productos artísticos, como a la representación de
formas. Resolver problemas geométricos, formales y espaciales, habituales en el
campo de la técnica y del arte.
4.
Valorar tanto la normalización como la utilización de recursos, códigos y
convencionalismos gráficos, de necesaria utilidad para abstraer y simplificar
la información que se tiene que transmitir con garantías de certeza, precisión
y objetividad.
5.
Comprender y representar formas, de acuerdo con las normas UNE e ISO.
6.
Fomentar el método gráfico y el razonamiento lógico a través del dibujo
técnico, como medio de transmisión de las ideas científico-técnicas, artísticas
o del mundo del diseño industrial y arquitectónico.
7.
Utilizar con destreza los instrumentos específicos del Dibujo Técnico, tanto
los tradicionales como los nuevos sistemas informáticos de dibujo asistido por
ordenador.
8.
Valorar la precisión, elegancia, y el correcto acabado del dibujo; así como
fomentar la emulación crítica ante las mejoras que ofrecen las diversas
técnicas gráficas y los medios informáticos en la representación.
9.
Potenciar el trazado de croquis, bocetos, apuntes y perspectivas a mano alzada,
para alcanzar la destreza y rapidez imprescindibles en la expresión gráfica.
10. Fomentar
la visión espacial y el control formal, para poder representar formas, espacios
y volúmenes tridimensionales sobre el plano; comprendiendo que para ello
necesitamos conocer y dominar tanto los sistemas de representación cilíndricos,
como el sistema cónico.
11.
Aplicar los contenidos de la materia, y las habilidades en la resolución de
problemas gráficos -en los distintos sistemas de representación- mediante los
nuevos sistemas informáticos de dibujo asistido por ordenador.
Dibujo Técnico I
1. Instrumentos de dibujo.
El papel y sus clases. El lápiz. El sacapuntas. El portaminas. El estuche y el afilador de minas. La goma de borrar. La escuadra y el cartabón. La regla. El transportador de ángulos. El compás. Los estilógrafos. Las plantillas.
2. Trazados fundamentales en el
plano.
Operaciones con la regla y el
compás. Operaciones con segmentos. Trazado de la mediatriz de un segmento.
Trazado de perpendiculares y paralelas. División de un segmento y de un arco en
partes iguales. Construcción de ángulos con las plantillas y el compás.
3. Construcción de formas
poligonales.
Triángulos.
Triángulos. Definiciones y clases. Ángulos relacionados con la circunferencia.
Cuadriláteros.
Cuadriláteros. Definiciones. Cuadrado, rectángulo, rombo, romboide, trapecio y trapezoide.
Polígonos regulares.
Construcciones generales y
particulares.
4. Escalas.
Proporcionalidad. Escalas. Definiciones. Clases de escalas.
5. Potencia: eje radical y centro
radical.
Definición de potencia. Eje y centro radical.
6. Tangencias. Puntos de
tangencia.
Enlace de líneas. Rectificaciones de la circunferencia. Aplicaciones.
Inversión.
7. Curvas cónicas y técnicas.
Curvas cónicas.
La
elipse.
Definiciones y trazado de la elipse y de sus elementos. Diámetros conjugados.
La hipérbola.
Definiciones y trazado de la hipérbola y de sus elementos. Asíntotas.
La
parábola.
Definiciones y trazado de la parábola. Elementos y propiedades de la curva.
Curvas técnicas propiamente
dichas.
Óvalo,
ovoide, espiral y voluta.
Conocimiento de la forma de estas curvas, características, elementos y arcos que las forman. Construcción.
Curvas cíclicas.
Definición de curvas cíclicas.
8. Relaciones y transformaciones
geométricas.
Proporcionalidad, semejanza,
igualdad, equivalencia y simetría.
Conceptos de razón, cuarta
proporcional, tercera y medio proporcional.
Proporción áurea y divina proporción.
Traslación, giro y homotecia.
II. Sistemas de representación
9. Geometría descriptiva.
Definición y Fundamentos de Geometría Descriptiva. Proyección. Clases
de proyección.
10. Sistema diédrico.
Elementos que intervienen en el Sistema diédrico. Planos de proyección, L.T., planos bisectores, cota y alejamiento, etc. Indicación de las diferentes posiciones que puede ocupar en el espacio un punto, una recta y un plano. Relación que liga las proyecciones de una figura plana. Procedimiento general en el espacio para hallar la intersección de dos planos y de una recta con un plano.
Paralelismo, perpendicularidad y
distancias.
Resolución
gráfica de los problemas de paralelismo, perpendicularidad y distancia, con
posiciones sencillas de los elementos geométricos dados.
Abatimientos, verdaderas magnitudes, cambios de planos, giros y
ángulos.
11. Sistema axonométrico
ortogonal.
Fundamentos del sistema axonométrico ortogonal.
Sistema axonométrico isométrico.
12. Sistema axonométrico oblicuo
(perspectiva caballera).
Fundamentos del sistema. Coeficiente de reducción. Aplicación.
13. Sistema cónico.
Elección de los elementos. Punto,
recta y plano. Sólidos.
Proyección cónica central y oblicua. Aplicación.
III. Normalización
14. Normalización.
Introducción
a la normalización. Normas UNE, ISO. Principios generales de representación.
Tipos de líneas.
Rotulación normalizada.
Objeto y características de la rotulación normalizada. Medida de las letras y de las cifras. Escritura estrecha y escritura corriente.
Formatos.
Formatos. Elección y designación de los formatos. Posición y dimensiones de los cuadros de rotulación. Márgenes y recuadro. Plegado para archivadores A4.
Acotación.
Normas
generales. Tipos de cotas. Sistemas de acotación.
Reglas para el acotado.
La
croquización, el boceto y su gestión creativa.
1. Resolver problemas geométricos y valorar el método y el razonamiento de
las construcciones, así como su acabado y presentación.
2. Utilizar escalas para la interpretación de planos y elaboración de
dibujos.
3. Diseñar objetos de uso común y no excesivamente
complejos, en los que intervengan problemas de tangencias.
4. Representar gráficamente una perspectiva cónica a partir de su definición y el trazado de sus elementos fundamentales.
5. Utilizar el sistema diédrico para representar figuras
planas y volúmenes sencillos, así como resolver diferentes problemas planteados
entre rectas y planos.
6. Realizar en diferentes tipos de perspectivas objetos simples definidos
por sus vistas fundamentales y viceversa.
7. Definir gráficamente un objeto por sus vistas fundamentales o su
perspectiva, ejecutados a mano alzada.
8. Obtener la representación de piezas y elementos
industriales o de construcción sencillos y valorar la correcta aplicación de
las normas referidas a las vistas, acotación, formatos, rotulación y simplificaciones
indicadas en éstas.
9. Obtener la representación de piezas y elementos
industriales o de construcción, y valorar la correcta aplicación de las normas
referidas a vistas, cortes, secciones, acotación y simplificación, indicadas en
las mismas.
10. Culminar los trabajos de Dibujo Técnico, utilizando las diferentes
técnicas y recursos gráficos -tanto los tradicionales como los nuevos medios
informáticos-, de forma que las representaciones obtenidas sean claras,
precisas, elegantes y respondan al objetivo para el que han sido realizadas.
1.
Trazados fundamentales en el plano.
Construcción del arco capaz de un segmento bajo un ángulo dado.
2. Construcción
de formas poligonales.
Triángulos.
Líneas
y puntos notables de un triángulo.
Cuadriláteros.
Cuadrilátero inscriptible.
Polígonos
regulares.
Análisis y construcción de polígonos regulares convexos y estrellados.
3.
Escalas.
Escalas Normalizadas.
4.
Potencia: eje radical y centro radical.
Aplicaciones de los conceptos de
Potencia.
5.
Tangencias.
Nociones de inversión.
Aplicaciones de los conceptos de inversión.
6.
Curvas cónicas y técnicas.
Curvas cónicas.
La
elipse.
Tangencias
e intersección con una recta.
La
hipérbola.
Tangencias
e intersección con una recta.
La
parábola.
Tangencias e intersección con una recta.
Curvas
técnicas propiamente dichas.
Óvalo,
ovoide, espiral y voluta.
Aplicaciones.
Curvas
cíclicas.
Cicloide,
Epicicloide, Hipocicloide. Conocimiento de la forma y de las características de
cada una de ellas. Formas de generarse.
Envolvente
de la circunferencia.
7.
Relaciones y transformaciones geométricas.
Condiciones que deben cumplir las figuras semejantes, iguales, equivalentes o simétricas.
Teorema
del cateto y de la altura. Sección áurea.
Homología y afinidad. Concepto. Elementos que intervienen.
Proyectividad y homografia. Datos necesarios
que definen la transformación homológica y la transformación afín. Definiciones
del eje y de las rectas límites.
II.
Sistemas de representación
8.
Sistema diédrico.
Procedimientos generales en el
espacio para determinar el ángulo que forman dos elementos.
Sólidos, secciones y desarrollos.
Representación
de los cuerpos geométricos: poliedros regulares. El prisma, la pirámide, el
cono, el cilindro, la esfera y el toro; intersección de éstos con rectas y
planos. Propiedades métricas más importantes. Concepto de desarrollo de una
superficie y transformada de una sección.
Aplicaciones de paralelismo,
perpendicularidad y distancias.
Aplicaciones de abatimientos,
verdaderas magnitudes, cambios de planos, giros y ángulos.
9.
Sistema de planos acotados.
Fundamentos y aplicaciones.
10.
Sistema axonométrico ortogonal.
Escala axonométrica. Verdaderas magnitudes.
Representación
de figuras poliédricas y de revolución.
Intersección
con rectas y planos. Secciones y desarrollos.
Relación
del sistema axonométrico con el diédrico.
11.
Sistema axonométrico oblicuo (Perspectiva caballera).
Verdaderas magnitudes.
Representación
de figuras poliédricas y de revolución.
Intersección con rectas y planos. Secciones.
Trazado de perspectivas
partiendo de las vistas fundamentales y viceversa.
12.
Sistema cónico.
Fundamentos y elementos empleados
en la perspectiva cónica. Perspectiva central y oblicua.
Trazas, puntos métricos y de fuga.
Representación de superficies
poliédricas y de revolución. Intersección con recta y plano.
Trazado de perspectivas de
exteriores.
III.
Normalización
13.
Normalización.
Vistas
según norma UNE 1032.
Formatos.
Señales
de centrado. Señales de orientación. Graduación métrica de referencia. Sistema
de coordenadas. Señales de corte.
Acotación.
Acotación
en el dibujo Industrial y en el de Construcción.
Convencionalismos
para la representación. Simbología.
Simplificación de dibujos. Ejes de simetría. Símbolos de diámetro y de cuadrado. Superficies roscadas. Leyendas y notas. Dibujos de conjunto y montaje. Representación en perspectiva. Simplificación de tuberías. Simplificación de acotado.
Roscas.
Representación simplificada de roscas. Final de rosca. Designación abreviada de roscas.
Arte y Dibujo Técnico.
Arte y
Geometría. Relación a lo largo de la historia.
Dibujo industrial.
Diferencia entre arte y diseño industrial.
Recursos estéticos del Dibujo Técnico.
Características estéticas del producto industrial: forma, material,
superficie y color.
Diseño
de arquitectura y construcción, urbanístico y de interiores.
Presencia
del Dibujo Técnico a lo largo de la historia.
1.
Resolver problemas geométricos y valorar el método y el razonamiento de las
construcciones, así como su acabado y presentación.
2.
Ejecutar dibujos técnicos a distinta escala, con la utilización de la escala
gráfica establecida previamente y las escalas normalizadas.
3.
Aplicar el concepto de tangencia a la solución de problemas técnicos y al
correcto acabado del dibujo en la resolución de enlaces y puntos de contacto.
4.
Aplicar las curvas cónicas a la resolución de problemas técnicos en los que
intervenga su definición, las tangencias, o las intersecciones con una recta.
Trazar curvas técnicas a partir de su definición.
5.
Utilizar el sistema diédrico para la representación de formas poliédricas o de
revolución. Hallar la verdadera forma y magnitud y obtener sus desarrollos y
secciones.
6.
Realizar perspectivas axonométricas -isométricas y caballeras- y cónicas de un
objeto definido por sus vistas o secciones y viceversa
7.
Dibujar a mano alzada las diferentes vistas de un objeto, y realizar una
perspectiva del mismo en representación cónica y cilíndrica.
8. Obtener
la representación de piezas y elementos industriales o de construcción, y
valorar la correcta aplicación de las normas referidas a vistas, cortes,
secciones, acotación y simplificación, indicadas en las mismas.
9.
Culminar los trabajos de Dibujo Técnico, con la utilización de las diferentes
técnicas y recursos gráficos tanto los tradicionales, como los nuevos sistemas
informáticos de dibujo asistido por ordenador, de forma que las
representaciones obtenidas sean claras, precisas, elegantes y respondan al
objetivo para el que han sido realizadas.