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El sindicato exige que se retiren los fondos públicos a los colegios concertados que no optan por la coeducación, como exige la LOE

La Federación de Enseñanza de UGT confió en que la crisis “se aproveche” para fomentar la formación profesional entre los trabajadores que no tienen ningún tipo de titulación, y que en España son más de 12 millones de personas, según informó hoy el secretario federal de FETE-UGT, Carlos López. En una jornada celebrada en Valladolid bajo el título 'Presente y futuro de la FP', López destacó que la cualificación profesional “tiene que servir para que los alumnos que están en el sistema educativo no lo abandonen, porque en tres, cuatro o cinco años podrían tener una titulación”.

Así, López también destacó que en estos momentos se encuentra en Consejo de Estado un Real Decreto que recoge la experiencia para la cualificación de las personas, “un aspecto que sirve para dignificar la FP”.

Ante 150 profesores de colegios públicos y concertados de la Comunidad, López recordó que en España hay un 23,3 por ciento de alumnos matriculados en ciclos de FP, frente al 50 por ciento de media europea, y “eso que hay estudios que señalan que este tipo de alumnos siempre están mejor formados para afrontar la vida de forma general”.

Por su parte, la secretaria regional de FETE-UGT, Victoria Soto, destacó que esta jornada afronta los grandes retos de la FP: “en un momento de crisis económica que lleva a la pérdida de empleo, la FP ayuda a mejorar”, señaló Soto, quien además recordó que este tipo de jornadas pretende también informar sobre el Proceso de Bolonia y la movilidad en el espacio europeo, que obliga a homogeneizar las titulaciones de los trabajadores españoles.

Asimismo, el director general de FP del Ministerio de Educación, Políticas Sociales y Deporte, Miguel Soler, realizó un balance de las actuaciones en materia de Formación Profesional y adelantó que en los próximos meses se hará pública la ubicación de entre 30 y 35 centros de FP que albergarán ciclos de 26 familias de titulaciones. Al menos una de ellas, aunque aún se desconoce, estará situada en Castilla y León, si bien determinó que se tendrá en cuenta, según las propuestas de los gobiernos de las comunidades autónomas, la fuerza de algunos sectores en los territorios, como por ejemplo la automoción en la Comunidad, al que también optan otras regiones con similar fuerza en este ámbito.

Coeducación

Por otro lado y en referencia a lo sucedido en el colegio Montessori de Salamanca, el sindicato exigió a las administraciones que se retire los fondos públicos a los colegios concertados que no optan por la coeducación (enseñanza mixta), como exige la LOE, “ya que España es un país aconfesional y todos los jóvenes tienen derecho a aprender las instituciones, la libertad y la coeducación, y no sólo la religión católica”.

En España hay 154 centros que no imparten la coeducación, 62 de ellos concertados y el resto privados, por lo que UGT reiteró su reivindicación de que se elimine la ayuda a los colegios concertados. En la Comunidad, los únicos que están en esta situación son los pertenecientes al Opus Dei. En este sentido, los responsables de Educación de UGT solicitaron a la Junta que “aplique el ejemplo que da en materia de igualdad en los colegios”.


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